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摘要:
发展教育事业,是推进人类文明、进步的伟大事业,尤其是发展职业教育,更是解决当前学生就业和社会经济发展的迫切需要,传统的以理论教学为主体的教学方法,已经无法适应新形势的需要.基于这种理念,近年来笔者积极探索行动导向教学法,努力提高教学效果.本文以项目-任务教学法在《园林植物有害生物控制技术》课程中的应用,论述了行动导向教学法的优化作用,并以笔者的教学感悟,提出两点反思,以供同行探讨.
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文献信息
篇名 《园林植物有害生物控制技术》课程行动导向教学策略与方法的应用研究
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 行动导向教学法 有害生物控制 课程教学 应用研究
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G642
字数 2840字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向教学法
有害生物控制
课程教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
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5
总被引数(次)
2962
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