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摘要:
借助“分享智慧”串联起课题、大师、同事、课堂这四大教师智慧源,形成分析框架,以全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“基于导师考核制下高中生自主学习能力培养的校本化行动研究”为例,通过讲述基层教研人员与一线教师合作研究、分享智慧的故事,来阐释分享智慧的基本途径.
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文献信息
篇名 你是我的左半边翅膀——跟一线教师一起合作研究、分享智慧
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 研究 分享 智慧 翅膀
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教研札记
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号
字数 4957字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁健 镇江市教育局教研室 4 0 0.0 0.0
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研究
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智慧
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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