日光灯原理探究式教学设计

• 作者: 张盼盼 马爱霞
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 日光灯原理 教学设计 镇流器 启辉器
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻高校科技
• 页码范围: 176-176,187
• 页数: 2页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

日光灯的工作原理是电工技术基础中学生需要理解和掌握的知识点。作者从自身的教学经验出发，总结了日光灯原理探究式的教学设计。从两个电路图进行问题设计，引入通电自感和断电自感现象，初步引导学生了解日光灯中的镇流器利用线圈的自感现象进行工作；播放“日光灯的工作原理”视频，使学生熟悉日光灯电路的组成、日光灯发光的条件、日光灯点亮的整个过程；将断电自感和日光灯的点亮条件相结合，使学生理解启辉器所起的“自动开关”作用。实物展示环节，展示日光灯灯管、镇流器和启辉器，组织学生讨论其每一部分在日光灯电路中所起到的作用。实验环节，带领学生到电工电子实验室，做“日光灯电路及功率因数的提高”实验，进行一系列实验内容设计，使学生进一步掌握日光灯的工作原理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张盼盼	河南理工大学万方科技学院信息科学与工程系	13	34	4.0	4.0
2	马爱霞	河南理工大学万方科技学院信息科学与工程系	4	4	1.0	1.0