技工学校学生微信使用行为特点与动机差异的实证研究

• 作者: 李新建
• 来源期刊: 广西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 技工学校 学生 微信 行为 动机
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 95-101
• 页数: 7页
• 分类号: G434

摘要

该文以浙江省技工学校学生为研究对象,从“微信使用基本行为、对微信内容的关注与辨别、对微信内容发布与传播的认知与态度、微信对技工学校学生的影响”四个维度探讨了技工学校学生微信使用行为特点,并进一步分析了男女学生微信使用动机的差异。研究结果表明,技工学校学生整体微信利用积极性较高,但其碎片化使用特点比较明显;微信内容涉及范围较广,微信使用动机存在着显著的性别差异。从网络媒介信息的认知能力、创造能力、质疑能力和对网络信息的态度等方面提出提升技工学校学生网络素养的对策和建议。

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