谈初中数学教学中如何培养学生的方程思想

• 作者: 郭川瑜
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 方程思想 培养
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 【教学实践】
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1754字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201608139

摘要

方程思想是一种重要的数学思想，它的核心是应用数学的符号化语言。结合实际例题，提出了培养学生方程思想的方法，帮助学生运用方程思想解决数学问题，以发展学生的创新意识和应用意识，使他们的数学素养得到进一步提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭川瑜	贵州师范大学数学与计算机科学学院	5	4	2.0	2.0