种群的特征

• 作者: 秦磊
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 种群 种群密度 样方法 标志重捕法 双课堂 电子书包 自主学习
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2016,（5）
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G633.91

摘要

本节课在'双课堂'理念的指导下,充分借助电子书包双课堂教学平台,以'探究式'教学过程为思路,以学生利用电子书包自主学习为主,课堂教师针对性的总结深化为辅,留足时间让学生在探究中摸索、在实践中提升,既提高了学习兴趣,又培养了学生观察、分析问题的能力,充分体现了'做中学'的实质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦磊		2	2	1.0	1.0