浅谈微课在高中通用技术应用的几点建议

• 作者: 马达
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 工学
• 关键词: 通用技术 微课课题选取 微课课题讲解 微课课题评价
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

微课作为一种创新教学模式，展现出了不同于一般传统课堂教学模式的活力和生命力。表现出自由、灵活、直观、形象等特点，非常契合当今网络时代学生学习的需求。微课可以由一个问题、一个兴趣点、一个现象等出发，有针对性展开教学，启发学生思考，引导学生自主探究学习，是对传统课堂教学模式的有益补充。那么究竞什么是微课？在高中通用技术课中如何应用？带着这些问题，本文将做一些简要的介绍，希望能够对其他教师和教育研究者提供一些借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马达		6	0	0.0	0.0