高中思想政治课生成性教学模式之一：概念获得模式*--以《经济生活》前言“经济”概念的教学为例

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 生成性 概念获得模式 教学案例
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 67 课程研究
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2772字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入，以生为本的教学理念，自由活泼的教学方式让更加多的教育工作者关注课堂教学方式的研究。在高中思想政治课中融入生成性教学理念和运用生成性教学模式就是一个重要的途径。本文结合生成性教学模式之一“概念获得模式”的相关理论和笔者的教学实践，从“概念获得模式”的理论依据、实施的结构体系和实施要注意的问题三个方面进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		2	0	0.0	0.0