创设生活情境实现三维目标--以《经济生活》为例谈高中思想政治课教学

• 作者: 林妙英
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 故事情境 问题情境 时政情境
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 39-39,41
• 页数: 2页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念重视“三贴近”原则，即教学应“贴近实际，贴近生活，贴近学生”，这也体现了以人为本，一切为了学生，课堂教学应发挥学生的主体作用。于是，中学思想政治课越来越强调生活逻辑与理论逻辑的统一，生活现象与学科知识相结合。以如何上好《经济生活》为例，从创设生活情境角度，谈一谈生活情境在高中政治课教学中运用的一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林妙英		2	1	1.0	1.0