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摘要:
本文结合高三第一轮复习之后的一节词汇公开课的课例,探讨了高中英语词汇教学以及高三英语词汇复习课的教学策略,提出在高中英语词汇复习课中应创造性地运用叙事教学法,并注重培养学生记忆和巩固词汇的能力.
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文献信息
篇名 高三英语第一轮复习后词汇教学课例
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 词汇教学 词汇复习 构词法 一词多义 叙事教学法
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 高中英语优秀课例
研究方向 页码范围 60-64,封3
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
词汇教学
词汇复习
构词法
一词多义
叙事教学法
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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