基于核心素养的语文教学内容的确定 ——以《爸爸的花儿落了》为例

• 作者: 王碧峰
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 语文核心素养 教学内容 《爸爸的花儿落了》
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科团队
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 字数: 4716字
• 语种: 中文

摘要

对一线教师来说,将核心素养转化为学科专业素养,更符合日常的工作习惯.初中语文教学可参照高中语文学科的核心素养的架构,从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解等四个方面来确定教学内容.