高中物理导学案的编写原则

• 作者: 王睿峰
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教材 编写原则 学案 课堂教学 主体参与意识 学会学习 优化教学过程 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

新课标要求突出学生学习的主体地位,体现主体参与意识,培养学生学会学习、学会创新的良好习惯,加强能力培养,注重素质教育,加强课堂教学的效率,提升课堂教学的科技含量.在现行高中物理教材中,教师需要根据不同的教学内容和学生的认知情况补充很多实例、设计课堂思路、优化教学过程,一些章节的内容往往是用一课时不能完成的,因此需要教师根据实际的上课安排,分课时编写导学案,使学生的每一节课都有明确的学习目标,能有计划的完成学习任务,最大限度地提高课堂学习效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王睿峰		10	2	1.0	1.0