关于高中物理课上兴趣教学模式的思路构建

• 作者: 冯兰
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 物理课堂 教学模式 课堂教学质量 物理学科 更新速度 教育理念 应试教育
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

随着教育理念更新速度的加快,高中教学工作开始突破传统应试教育的禁锢,逐渐向素质教育方向发展.物理是一门通过观察、思考和实验获得知识的学科,是培养高中学生发散思维的重要途径,但是因为物理学科的理论性较强,内容相对比较枯燥,但是课上学生的注意力不够集中,归根究底还是因为对物理课堂缺乏兴趣.因此,探讨在高中物理课堂上重新构建兴趣教学模式,进一步激发高中物理课堂活力,是提高物理课堂教学质量和水平的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯兰		7	4	1.0	1.0