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浅谈怎样在中长跑教学中提高学生参与的积极性及成绩
浅谈怎样在中长跑教学中提高学生参与的积极性及成绩
作者:
王建建
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中长跑运动员
途中跑
田径世锦赛
阶段学习
跟随跑战术
世界大赛
心理状态
运动竞技
精彩比赛
意志品质
摘要:
在中学的体育教学中,中长跑是中学阶段学习的主要教材,也是"达标"的必测项目之一,并且始终是一个教学难点。有许多中学生对中长跑不感兴趣,不仅因为该项目练起来单调、枯燥,主要是不愿意经受身体在适应中长跑练习中须付出艰苦努力的过程,存在怕的思想.如何有效地改善学生的心理状态,激发学生对中长跑的练习兴趣,提高学生参与的积极性,提高中长跑的成绩?笔者认为可以尝试采用以下方法。
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中长跑
耐力
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培养
浅谈高职院校中长跑教学方法
大学生
中长跑
教学方法
情绪调节模式在中学中长跑教学中的应用
情绪调节
中学
中长跑教学
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
浅谈怎样在中长跑教学中提高学生参与的积极性及成绩
来源期刊
田径
学科
体育
关键词
中长跑运动员
途中跑
田径世锦赛
阶段学习
跟随跑战术
世界大赛
心理状态
运动竞技
精彩比赛
意志品质
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G822.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王建建
2
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传播情况
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引文网络
引文网络
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2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中长跑运动员
途中跑
田径世锦赛
阶段学习
跟随跑战术
世界大赛
心理状态
运动竞技
精彩比赛
意志品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
主办单位:
中国体育报业总社
中国田径协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-3509
CN:
11-1287/G8
开本:
大16开
出版地:
北京市东城区体育馆路8号
邮发代号:
2-433
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
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