西藏特色物理教学资源开发利用的现状调查与分析

• 作者: 吴兆康 姚兆柯 李新红 杨晓荣 次旺卓玛 阿旺边久
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 西藏特色 教学资源 物理教学 现状调查
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教研巡礼:西藏
• 页码范围: 31-37,80
• 页数: 8页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

开发利用西藏特色物理教学资源是切实提高西藏物理教学质量,实现民族文化传承创新的重要途径.文章采用问卷调查和跟踪访谈相结合的方法,对西藏特色物理教学资源的开发利用现状进行了调查.调查结果表明:教师对西藏特色物理教学资源的认识不足,开发利用西藏特色物理教学资源的能力不强、范围狭窄、途径方式单一、困难较大,但是开发利用西藏特色物理教学资源的需求较高.基于问题分析,文章建议政府、教育部门和学校要为特色教学资源的开发利用提供政策支持,西藏高校要率先垂范做好特色教学资源的开发利用,西藏教师要充分发挥其开发利用特色教学资源的主体作用,建立西藏特色物理资源库、实现资源有效共享.