沟通与区隔：校园里的交往辩证法

• 作者: 陈卓 魏缙
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 交往过程 辩证法 校园 区隔 社会分层 客观现实 自由平等 阶层差异
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G647

摘要

人生是一场表演，社会是一个舞台，学校是社会的缩影。在学校交往过程中，教育对社会分层的影响集中反映在两个舞台、两种策略和两类风格上。自由平等的理想与客观现实之间存在着诸多颃颉。阶层差异不仅体现在外显的穿衣吃饭上，也体现在深层的价值观念中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卓	浙江警察学院社会科学部	83	152	6.0	8.0
2	魏缙	浙江树人大学学生事务管理中心	7	1	1.0	1.0