职业教育要谨防虚拟仿真实训的泛化

• 作者: 滕道明
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 职业教育 虚拟仿真实训 泛化
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 12-14,24
• 页数: 4页
• 字数: 4512字
• 语种: 中文

摘要

虚拟仿真实训有优越性,也有局限性.实践证明,不是什么专业、什么课程、什么项目都适合用虚拟仿真实训的.在职业教育实践中,虚拟仿真实训有泛化的倾向.本文界定了虚拟仿真实训的概念,梳理了虚拟仿真实训泛化的表现,分析了虚拟仿真实训泛化的动力源及危害,厘清了虚拟仿真实训的适用条件,并对避免虚拟仿真实训泛化提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕道明		63	37	3.0	5.0