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摘要:
马龙,从小活泼可爱,乖巧伶俐。小时爸爸不幸遇意外事故而亡,母亲改嫁,随母来到新的家庭。从此跟着母亲、继父、继奶奶一起生活,成了一名重组家庭下的特殊儿童。三年级时转入我校读书,我初次见到他时,只见他睁着大大的眼睛,眼里充满忧郁。好几次观察,我发现他课堂上几乎不发言,经常走神;课外也很少说话,不喜欢交朋友,对继父横眉冷对,乱提条件要东西。即使老师问他问题,他总是摇头不作声,即便说话,也就是几个字。老师稍微批评几句他就逃学。拿文具泄愤,把自己打扮的流里流气,头发留得奇形怪状。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开启破碎家庭孩子心灵的钥匙
来源期刊 靖远教育 学科 教育
关键词 重组家庭 钥匙 心灵 孩子 意外事故 特殊儿童 三年级 母亲
年,卷(期) jyjy_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G78
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1 罗玉炯 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
重组家庭
钥匙
心灵
孩子
意外事故
特殊儿童
三年级
母亲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
靖远教育
双月刊
甘肃省白银市靖远县人民路统办2号楼607
出版文献量(篇)
593
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