“类比”在高中生物教学中的应用

• 作者: 唐晓春
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 类比 核心概念 遗传规律 原理 模型
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2639字
• 语种: 中文

摘要

介绍了“类比”在高中生物教学中的应用,主要体现在:在经典科学史中类比,掌握科学方法;在核心概念中类比,认识概念内涵;在探究假说中类比,提升探究能力;在遗传规律中类比,促进规律理解;在生物原理中类比,强化原理应用;在生物模型中类比,建构知识框架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓春		9	4	1.0	1.0