微课在初中数学教学中的应用

• 作者: 雷英托
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中 数学教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学
• 页码范围: 95-95,60
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

新技术的迅猛发展、技术之间的交叉应用使得教育教学发生了翻天覆地的变化，微课就是在这样的背景下产生的。实践证明，微课应用于课堂教学中将极大地激发学生的主动性和创造性。微课应用于初中数学教学可以突出课程教学目的，强调教学的针对性，整合教学资源，推进教学整体化解决方案。具体而言，微课在初中数学教学中的应用主要体现在以下三个方面：导入知识点，例题剖析，知识反馈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷英托		1	16	1.0	1.0