作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、巧相加,简捷明快 例1 长方体同一顶点的三个面的对角线的长分别为a,b,c,求长方体的对角线的长。
推荐文章
立体模型在高中立体几何教学中的运用探究
立体模型
立体几何
高中数学
立体模型在高中立体几何教学中的合理运用
立体模型
高中立体几何
教学
运用
多媒体在高中立体几何教学中的妙用
高中数学
立体几何
多媒体
“类比法”在中专立体几何教学中的应用
中专数学
立体几何
类比法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立体几何中这样运用设而不求
来源期刊 高中生 学科 教育
关键词 立体几何 中这 对角线 长方体 顶点
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
立体几何
中这
对角线
长方体
顶点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导