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摘要:
治贫先治愚、扶贫先扶教.教育扶贫,是扶贫助困,治贫治愚的根本之策,是我国整个扶贫教育的一个重要方面.经历了几十年的发展,我国教育扶贫相关研究取得了显著的成果,本文总结了近年来扶贫理论的发展,针对贫困地区教育扶贫的多元合作机制的不足,提出了针对性建议和对策.
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贫困地区文化资源开发的路径
文化资源
扶贫
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文献信息
篇名 贫困地区教育扶贫的多元合作机制研究
来源期刊 特区经济 学科 教育
关键词 教育扶贫 多元合作机制 建议
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 对策与战略
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冰 44 24 2.0 3.0
2 孙云轩 7 0 0.0 0.0
传播情况
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二级参考文献  (28)
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研究主题发展历程
节点文献
教育扶贫
多元合作机制
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特区经济
月刊
1004-0714
44-1032/F
大16开
广东省深圳市
1983
chi
出版文献量(篇)
18621
总下载数(次)
80
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83890
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