WEB2.0下高校教师个人知识管理平台对教学效果的影响研究

• 作者: 李乐婷
• 来源期刊: 电子商务
• 关键词: WEB2.0 知识管理 知识分享 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 2451字
• 语种: 中文

摘要

高校教师个人知识化管理平台是为顺应互联网发展趋势和高校教育改革而发展起来的一种新型教学及知识管理方法.其在高校教师中的广泛使用,不仅能够帮助教师在教学过程中借个人化知识管理的发挥以辅助教师提高教学效率,而且是满足学生学习需求的最佳途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李乐婷	电子科技大学中山学院	3	1	1.0	1.0