以“思维导图”构建初中英语教学模式

• 作者: 张坤
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 思维导图 初中英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 1618字
• 语种: 中文

摘要

教学策略是保障教学活动有效开展，发挥教学价值，提高学生英语综合学习能力的基础。作为一门语言学科，英语本身就具备了发散性、综合性的特点，这为教师利用“思维导图”思想开展教学活动提供了先决条件。从“思维导图”的角度出发，立足于培养学生发散性学习思维，提高英语学习主动性，对“思维导图”在构建初中英语教学模式的具体应用进行研究，以期为广大教育工作者提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张坤		2	6	1.0	2.0