现代职业教育体系构建融合中小学教育初探

• 作者: 劳汉生 张爱国
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代职业教育体系 中小学 引导
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 职教方略
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3970字
• 语种: 中文

摘要

我国中小学教育普遍未将职业素养、技能教育纳入到日常教学活动中,使得完整的职业教育体系缺乏必要的一环,导致在技能人才培养、职业素养等方面增加了学生就业难度,甚至影响到我国劳动力的整体素质.本文认为,通过构建国家层面政策导向(宏观)、各级教育部门规定指导(中观)、学校层面策略落实(微观)、社会各界尤其行业企业共同参与监测评价政策体系有利于引导中小学参与到现代职业教育体系的构建.