巧用实验 激发创新——浅析初中物理实验教学的创新价值

• 作者: 叶金来
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验 创新 导入 实施 创新
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

实验是物理学习的灵魂所在，创新是学生智力增长的灵魂所在，如何在物理课堂中驾驭实验给学生智力增长带来帮助，至关重要，本文在此抛砖引玉．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶金来		5	0	0.0	0.0