薪火相传——“师生同台”背后的思考

• 作者: 高骞
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

通过教研进修活动,教师团队在共同体验中秉承审美追求,统一教学规范,提升了教学能力. 古典舞教研室在这次演出中呈现的是古典舞身韵组合,在秉承中国古典舞的审美风格下,遵循动势动律的自身运动法则,不刻意强调情绪的变化,而更注重动作本身的性格体现.在组合的组织与设计过程中,力图在不违背运动的规律与方式的基础上,最大限度丰富其调度、方位以及空间利用,使身法的运用多维度地得以体现.