高中语文情境教学的实践分析

• 作者: 周玉红
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 高中语文 情境教学 实践分析
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

语言是人们在日常生活、学习以及工作中进行沟通交流重要工具，而语文正是人们学习语言的基础学科。高中语文作为高中生学习所有科目中，最为基础的一门学科，不仅会让高中生在教学过程中学会如何运用语言，实现与他人之间的顺利交际，同时还会教育学生如何提升自己的写作水平与阅读水平。而教师要想充分发挥出高中语文起到的作用，还需要结合相应的教学方法，如情境教学，这种教学是根据高中生的实际情况，展开的一种实践教学。为此，就将对高中语文情境教学实践进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉红		2	2	1.0	1.0