作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
三角函数概念是三角学的核心,三角函数概念的教学是整个三角学教学的重点和难点,这是由于:第一,三角函数概念贯穿于三角学,是三角函数图象和性质、三角运算(公式)、三角恒等变换和三角形边角关系(包括正、余弦定理)的学习的基础;
推荐文章
教学高中数学"三角函数"的几点策略
高中数学
三角函数
策略
高中数学三角函数的教学策略探究
高中数学
三角函数
生活实际
关于三角函数教学的几点体会
新课程改革
三角函数
教学体会
高中数学三角函数教学要点分析
三角函数
记忆公式
恒等变形
图象
形式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 着眼于三个背景的三角函数概念教学
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 函数概念教学 三角学 三角函数图象 三角恒等变换 三角运算 边角关系 余弦定理 三角形
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G633.62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐道奎 34 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
函数概念教学
三角学
三角函数图象
三角恒等变换
三角运算
边角关系
余弦定理
三角形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导