作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结构是建筑的基本要素,建筑设计基础教学中的结构教学应通过"感知"思考结构,通过"概念"设计结构,在教学实施过程中通过结构思考、结构体验和结构设计提升学生的结构意识。
推荐文章
建筑设计基础课程教学改革实践研究
高等教育
教学理论
教学改革
建筑设计基础课程
建筑设计数字化教学解析
建筑设计
数字化技术
应用
建筑设计中节能建筑设计研究
建筑设计
节能设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建筑设计基础教学中的结构教学
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 建筑设计 基础教学 结构教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚可 6 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建筑设计
基础教学
结构教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导