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摘要:
初二(8)班的教室里非常安静,学生们都在埋头解答自己的数学测试题,冯老师自然地行走在课桌之间,观察学生的答题情况。忽然,一个男生的不规则动作进入了冯老师的视线:左手掌挡在写字的右手前边,好像掩饰着什么,他在写什么?冯老师有点好奇,若无其事地走近他,而这个男生竟然没有注意到老师已经走到了他的身边、冯老师伸手拿过他写的东西——一张小纸条,上面竟然写着班上一位品学兼优的女同学的名字。
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文献信息
篇名 两张小纸条的故事
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 故事 数学测试题 答题情况 老师 女同学 学生 男生
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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故事
数学测试题
答题情况
老师
女同学
学生
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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