原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
教育领域关于核心素养的研究呈现出百花齐放的态势.在核心素养的视野下,语文教学中的作文教学应当着眼于学生思维的培养和发展,以核心素养为立足点开展教学活动.以2015年高考作文试题为例,探讨作文教学有效实施的新思路:立足生活,植根阅读;发展思维,提升表达;重视积累,精于训练;积淀文化,落实素养.
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文献信息
篇名 核心素养视野下作文教学的新思路
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 核心素养 作文教学 写作新思路
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 118-122
页数 5页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张长亮 北京师范大学文学院 5 30 2.0 5.0
2 汪溪 北京师范大学文学院 4 19 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
作文教学
写作新思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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