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摘要:
家庭教育是一切教育的基础,在人的成长过程中起着极为重要的作用。小学阶段正是为人的一生发展奠定基础的时期,小学生可塑性大,正是接受教育和培养的黄金期。因此,家庭教育的主体能否胜任教育是问题的关键。从内涵界定入手,小学生家长教育能力结构由基础能力和扩展能力组成,二者各战50%,具有科学性和可操作性。
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文献信息
篇名 小学生家长教育能力结构探讨
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 家庭教育 家长 教育能力 能力结构
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G78
字数 3192字 语种 中文
DOI
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节点文献
家庭教育
家长
教育能力
能力结构
研究起点
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期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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