论教育工程师——一种新职业的理论建构

• 作者: 刘庆昌
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育系统 工程师 职业化 教育理论 可能性 工学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 38-43
• 页数: 6页
• 分类号: G521

摘要

教育工程师成为一种职业的可能性分析 教育工程师是能够职业化的，原因是教育系统对教育工程师有内在的需求，同时，教育理论的发展和客观上已经发生的教育工学实践可以保证教育工程师从概念走向现实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆昌	山西大学教育科学学院	185	470	10.0	18.0