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摘要:
护理学是一门实践性很强的应用学科.护理教育承担着培养具有高水平技能、创新能力和职业素养的护理人才的任务.为此,天津医科大学护理学实验教学中心以创建国家级实验教学示范中心为契机,通过一系列实验教学方法的改革和创新型实验室的建设,不断探索护理学实验教学新模式,在国内率先开展护理学、临床医学等跨专业团队合作式实验教学模式.实践证明,通过一系列实验教学方法的改革和教学新模式的探索,提高了学生实践能力和创新能力,全面提升了护理学实验教学水平.
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文献信息
篇名 探索教学新模式 创建国家级实验教学示范中心
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验教学改革 实验教学新模式 示范中心建设 创新实验室
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 185-187
页数 3页 分类号 G64
字数 4079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.04.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵珊 天津医科大学护理学院 23 164 6.0 11.0
2 董昕 天津医科大学护理学实验教学中心 11 29 4.0 5.0
3 庞运夺 天津医科大学护理学实验教学中心 7 35 3.0 5.0
4 杨睿博 天津医科大学护理学实验教学中心 6 16 2.0 3.0
5 韩浩贤 天津医科大学护理学实验教学中心 9 20 3.0 4.0
6 秦立靖 天津医科大学护理学实验教学中心 3 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (50)
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参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学改革
实验教学新模式
示范中心建设
创新实验室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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