作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《普通高中思想政治课程标准》指出:课程改革的目标是要“培养为未来生活自主学习、选择、探究的能力”“提高学生主动学习和发展的能力”。自主学习能力是学生在自主学习活动中表现出来的一种综合能力。作为一种能力,它不仅能使学习者在学校教育阶段受益匪浅,而且能为其终身学习奠定基础。自主学习能力体现了学习者的自我导向、自我激励、自我监控的学习。可见,培养学生的自主学习能力对高中学生未来的学习与发展有着重要的意义。
推荐文章
高中政治教学中学生思维能力的培养
高中政治教学
思维能力
培养
高中政治教学中学生思维能力的培养
高中政治
思维能力
策略
高中政治教学中学生学习兴趣的激发途径分析
学习兴趣
教学理念
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中政治教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中政治 自主学习能力 培养探索
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 164-164
页数 分类号
字数 2256字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎金莲 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治
自主学习能力
培养探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导