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摘要:
本文分析了《工业产品造型设计》的课程特点.拟从教学形式的转变、CDIO教育模式的引入、实践环节的实施细则转变等方面进行教学模式改革.为测试教学改革效果,对本院12级机械专业的两个班级进行教学试验对比,结果表明,CDIO的教学机制有效提高了学生的学习积极性,促进了学习质量的提升.
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人机交互
工业产品
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO的《工业产品造型设计》课程教学研究
来源期刊 现代制造技术与装备 学科
关键词 CDIO 课程教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 行业交流
研究方向 页码范围 164,182
页数 2页 分类号
字数 2321字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王旭 电子科技大学成都学院 50 158 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
课程教学
教学改革
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期刊影响力
现代制造技术与装备
月刊
1673-5587
37-1442/TH
山东省济南市济洛路129号
1965
chi
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