作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对“计算机导论”课程教学中存在的问题,开展基于CDIO模式的“计算机导论”课程教学方法研究.将“计算机导论”课程内容划分为8个模块,并将“汉诺塔”游戏的设计与开发贯穿其中,使学生在实践中对大学四年将要学习的课程脉络有一个系统的认识.
推荐文章
计算机导论课程教学探讨
计算机导论
构建
创新
动手能力
素质教育
计算机科学导论课程设置探析
课程设置
课程改革
课程体系
计算机导论课程建设与改革
计算机导论
教学改革
教学模式
计算机导论课程教学研究与思考
计算机导论
教学方法
计算机科学与技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于CDIO模式的“计算机导论”课程教学研究
来源期刊 微型电脑应用 学科 工学
关键词 CDIO模式 计算机导论 汉诺塔 教学研究
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 TP311.5
字数 2170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-757X.2018.12.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白鱼秀 榆林学院信息工程学院 15 21 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (12)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CDIO模式
计算机导论
汉诺塔
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
出版文献量(篇)
6963
总下载数(次)
20
总被引数(次)
28091
论文1v1指导