从＂数＂和＂形＂两角度探究知识本质——“一元二次方程实根分布”的教学实录与思考

• 作者: 侯明霞
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 一元二次方程 教学实录 知识本质 “探究性学习” 实根 探究活动 教学模式 新课标
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62

摘要

高中新课标强调“探究性学习”，作为一种有效的教学模式，衡量一节课成功与否也往往要考察课堂上学生的探究活动和教师对学生探究活动的组织与适时点拨．从哪个角度出发进行探究，课堂上的探究活动如何开展，探究效果又如何越来越被广大教师所关注，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯明霞		2	1	1.0	1.0