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摘要:
本文主要阐述了在开展职业学校班级管理工作中,针对职业学校学生的情况和年龄特点,应更多地倾注于情感,充分地了解学生,赏识学生,用心灵去感受心灵,才能更多地得到情感的沟通。
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做好职业学校班主任工作
职业学校
班主任
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内容
形式
重点
班级管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用心灵感受心灵用情感沟通情感--职业学校班主任工作的体会
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 情感教育 了解 赏识 谈心 沟通
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号 G712
字数 2210字 语种 中文
DOI
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1 宋宝宏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
了解
赏识
谈心
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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