《念奴娇·赤壁怀古》教学反思

• 作者: 吴小丽
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 著名特级教师 于永正 王崧 精神家园 思维能力 书面文学 豪放词 酹江月 独特体验 词史
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

什么样的语文课才算成功呢？著名特级教师于永正认为,语文教学应当充满情趣。只有有情趣的课堂才能调动学生的学习兴趣,才能带领学生进入语文的世界。王崧舟先生说,一堂好的语文课得有＂三味＂,即语文味、人情味、书卷味。由此,我们可以这样认为：书面文学语言的学习应由语文课承担,学生情感思维能力的培养主要靠语文课完成,但是塑造学生的人格、建设生命与精神家园也应该是语文课堂的建设目标。

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1	吴小丽		7	0	0.0	0.0