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摘要:
<正>以读书会等形式推动阅读,让更多的教师成为真正意义上的教师,是我一贯的主张。近几年,读书会在很多学校应运而生,每每阵仗不小且花样百出,但据老师们反馈,他们往往只是如同"过节"般享受了一下"气氛",待一阵风过,日子便复归于平静,真正的阅读并没有有效开启。那么,怎么有效地排除干扰与伪饰,通过读书会组织老师们开展专业阅读呢?我还记得,2011年,时任南通市通州区二甲中学校长的我创建了"教育行者"读书会。当时,读书会成员邱磊老师在阅读《民主主义与教育》时,写了近十万字的读书笔记。其间,他还同步阅读
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关键词云
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文献信息
篇名 今天,我们需要什么样的读书会
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 专业阅读 排除干扰 磊老 二甲 读书笔记
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌宗伟 139 20 2.0 3.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业阅读
排除干扰
磊老
二甲
读书笔记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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