巧用信息化手段,实现有效师生对话 ——以信息化大赛参赛案例"NAT技术的运用"为例

• 作者: 陆爱玉
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 蓝墨云班课 课堂评价方式 游戏化教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3663字
• 语种: 中文

摘要

从多种信息化手段的运用出发,实例论述从教学平台的运用改变师生对话方式,推送多样化教学资源,引导学生展开充分课前自主学习;到课堂教学运用多样化信息化手段突破教学重点难点,同时使多种评价方式无痕介入,成为巩固和强化师生对话教学效果的有效方式;再到游戏教学实现师生对话多样呈现,学生课后快乐作业、快乐学习.信息化手段的使用促使教学过程和结果的双优化.