作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一道好题,可以撩动学生自主探究的兴趣,升华认知,欲罢不能;可以煽动学生联想的翅膀,类比体验,乐不思蜀;可以拨动学生创新的激情,艰难求索,义无反顾.它也正是数学研究性学习的好素材.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对一道课本典型例题的深入研究
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 典型例题 数学研究性学习 课本 学生创新 自主探究 联想 类比
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周珂 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
典型例题
数学研究性学习
课本
学生创新
自主探究
联想
类比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导