基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Rui Wang等学者创造性地提出了智能GPA研究,发现了GPA和智能手机传感数据自动推断的一些行为之间有一些显著的关系.提出了一些新的自动检测方法来评估学生的学习和社会行为,包括聚会的情况和时间、学习时间和学习专注度.智能GPA研究深入分析了学习表现,并提出了每个学生数据流时间序列分析,创造性地使用行为斜率和行为断点来捕捉变化行为,以更好地了解成绩高和成绩低的学生之间的个人差异.此外,还提出了一个简单的预测模型,采用线性回归和Lasso正规化来预测成绩.研究发现学生的谈话持续时间的改变、学习的持续时间、责任心、积极的情绪水平和变化、压力的变化是显著的学习成绩预测因子.本研究以一种全新的形式建设精细化的验证预测模型,从多种属性方面捕捉、量化学生的行为变化,进而引发新的提高学习成绩的潜力干预措施,这对高校学业成绩的评估而言具有创新性的意义,开启了应用新的干预措施来提高学业成绩的新时代.
推荐文章
智能手机在大学生市场的品牌定位分析
智能手机
因子分析
品牌定位
智能手机对大学生英语学习的影响及应对策略
智能手机
大学生英语学习
应对策略
基于智能手机混合式大学英语移动学习探究
智能手机
大学英语
混合
移动学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 智能手机如何评估和预测大学生学业成绩——智能GPA研究简介
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 智能GPA 行为斜率 行为断点 线性回归 Lasso正规化
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 前沿论坛
研究方向 页码范围 6-14
页数 9页 分类号 G40-058.1
字数 10659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张悦 清华大学教育研究院素质教育研究中心 49 718 12.0 26.0
2 周晓燕 清华大学教育研究院素质教育研究中心 5 101 4.0 5.0
3 于海峰 清华大学教育研究院素质教育研究中心 8 74 5.0 8.0
4 曹洁 6 89 3.0 6.0
5 Rui Wang 得克萨斯大学奥斯汀分校达特茅斯学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
智能GPA
行为斜率
行为断点
线性回归
Lasso正规化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导