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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
写作能力是语文素养的综合体现.然而在实际的教学中, “作文难”一直是教师和学生的难题.要解决这个难题,教师首先要激发学生的写作兴趣,其次要送给学生一双会发现的慧眼,再次要培养学生课外阅读的习惯.
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文献信息
篇名 将心中的意转化为笔下的文
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 写作 困惑 兴趣 阅读习惯
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘超玲 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作
困惑
兴趣
阅读习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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