统整理念下的高中生涯教育实践——基于上海市大同中学的个案研究

• 作者: 傅桂花
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 上海市大同中学 高中生 教育实践 整理 个案 高考制度改革 生涯教育 高中阶段
• 年，卷（期）: xdjxb_2016,（6）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G471.2

摘要

高考制度改革给高中生涯教育带来很大的挑战,我们提出了在统整理念指导下构建适应高中生需求的生涯发展模式,针对高中阶段生涯发展指导中低层次徘徊的局面,解决当前高中生涯发展教育资源不足、教师理念急需更新等现实问题,丰富建设＂具有中国特色和上海特点、适应学生终身发展需要的学生职业（生涯）发展教育体系＂的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅桂花		11	20	3.0	4.0