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摘要:
2016年高考全国卷Ⅱ生物试题保持了考查核心知识和重视能力考查的高考改革方向,强调对基础知识的准确掌握和应用。试卷整体表现出,选择题难度不大,综合性强,考查严谨的思维过程,强调知识的应用。非选择题重视对知识逻辑和思维过程分析的考查,注重推理;体现生物学研究的重要性,在应用水平上考查对知识的理解,重视对获取信息和综合运用能力的考查。
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文献信息
篇名 生物
来源期刊 招生考试通讯:高考版 学科 教育
关键词 生物试题 基础知识 综合运用能力 高考改革 思维过程 非选择题 能力考查 整体表现
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.91
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1 赵京秋 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物试题
基础知识
综合运用能力
高考改革
思维过程
非选择题
能力考查
整体表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
8-266
1983
chi
出版文献量(篇)
5620
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3
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126
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