班班通环境下电子白板与传统多媒体课件在化学教学中的优劣比较

• 作者: 熊仕兵
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 交互式电子白板 传统多媒体课件
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

传统的多媒体课件在化学课堂教学中得到了广泛应用，但在应用过程中还有不少弊端。如：与传统教学难以完全融合，缺乏交互性，内容缺乏灵活性等。交互式电子白板系统拥有很多传统的多媒体系统不具有的功能，它便于灵活高效地实施教学过程，便于化学课堂动态资源的生成和保存等，从而显著提高初中化学课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊仕兵		1	0	0.0	0.0