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摘要:
表面上看,2017年高考语文考试大纲的四点修订都是一边倒地增加考查内容与强化考查难度,其实未必.“了解并掌握常见的古代文化常识”,高考已经考了两年;“适当增加阅读量”,亟须补上阅读策略这一课;“文学类文本阅读”“实用类文本阅读”均作为必考内容,未必就放在同一份试卷中;“考查更高层级的思维能力”视野下的“鉴赏评价”等难度,自然超越了一般的阅读理解.
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文献信息
篇名 2017年高考语文考试大纲四点修订再解读
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 考试大纲 四点修订 选考模块 鉴赏评价
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 备考策略
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2960字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王孝玲 5 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
考试大纲
四点修订
选考模块
鉴赏评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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